时间：2024-08-02 来源：网络搜集 关于我们 0
作者：如水妈妈
暑假，各类科创班又火了。
不少爸爸妈妈真想把孩子送进科创班，希望孩子通过科创班学习各种各样的知识，开拓视野，进行发明创造，最好还能和未来的升学有点关联。
不过，我有时候也心存怀疑。我看过各式各样的科创班，陪儿子试听过一些课程。总觉得现在的科创班看起来很美，但鲜少针对每个孩子“量体裁衣”，似乎不那么吸引。
而最近，我陪儿子看了浪花朵朵出品的《达芬奇的疯狂发明》《戈德堡的机械发明》，似乎才咂摸出一点发明的味道。
先说《达·芬奇的疯狂发明》。
要说达芬奇，还真的是一个非常厉害的人呢。他在绘画上很有造诣，“蒙娜丽莎的微笑”为人们所津津乐道；他在数学绘画建筑上也全面开花。他的笔记本上还有各种各样的奇思妙想，只是在很久很久以后人们才发现和实践。
这本书超级重要的一点，就是达芬奇用笔记的形式将自己的每一个构想真真实实地展现出来，包括用料、步骤等一清二楚，还具体画了结构图。大科学家果然是超级厉害的，连笔记都做得如此牛掰。
而书中，对达芬奇的每一项奇思妙想的实践情况都进行了分析。
就比如这个降落伞。这本书给孩子们分析，达芬奇的发明不能够改变方向，相对来说比较危险；顶部没有气孔，所以相对来说气流不够稳定。但是，看看笔记中的内容，这的确是降落伞的雏形啊！正是一代代人们的探索，才了现在的许多发明创造。
至于《戈德堡的发明》这本书，我儿子说他太喜欢了。他也想向戈德堡那样，做神奇的机械发明。只是，遗憾的是我们家太小了，而且他也找不到那么多齿轮和机械材料。
比起《达尔奇的疯狂发明》，这本书更贴合小朋友的生活，将机械融合到小朋友上学的以及生活的全过程。在这本书中，小朋友发挥自己的奇思妙想，用天平、滑轮、母鸡等生理现象解决生活中遇到的各种各样的问题。
不得不说，小朋友是把简单的事情复杂化。就比如穿衣这件小事吧，他还要一本正经的设置个滑轮让自己跳到裤腿上穿裤子，把梳子绑在门上梳头，让人忍俊不禁。难怪我儿子大晚上看这本书，看得都不肯睡觉。
可是，合上这本书仔细想一想，又会觉得也蛮好的。孩子愿意用自己的各种各样的科学知识，设置一个又一个的机关，发生连锁反应去解决生活中的问题，这不也正是发明创造的意义吗？
所以，这真是一套非常棒的书。它并没有讲怎样进行发明创造，但是却充满想象力，也解决了实际的需求，还分析了各种设想的利弊，告诉孩子们发明就是在一遍遍的试错和更新迭代中产生的。
也许，这才是解锁发明创造的最佳方式吧。
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