输出式学习促进“深度理解”——《输出式学习经典框架》大公开！

时间：2024-07-31 来源：网络搜集关于我们 0

我在开展先学后教、翻转课堂等培训时，

经常会听到有些老师的困惑、或者说“担心”：

如果学生已提前学会，那老师上课时该怎么办？

此外，我也经常听到老师抱怨：

为什么学生“一学就会”，一用就废？

这些困惑，

表明老师不了解世界上所有的学习，

都必然分为两大阶段：

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