以“文”化课推进课程思政高质量建设

转自：中国教育报

    人文性是高职院校人文类专业课程思政生成的基础，是挖掘专业课程中所蕴含的思政元素的指向。将中华优秀传统文化有效融入高职院校人文类专业课，实现以“文”化课，对于推进课程思政高质量建设具有十分重要的意义。

以“文”化课坚持守正与创新

    中华优秀传统文化以深邃而独特的魅力，成为引领新时代社会风尚的重要力量，其深厚的底蕴和历久弥新的智慧，为高等教育领域人才培养工作提供了极为宝贵的借鉴与深刻的启示。

    守正才能不迷失自我和方向。只有在坚守文化本体的基础上，才能够有所突破，形成独具特色、符合时代需求的先进文化。守正不仅意味着对优秀传统文化价值的传承与弘扬，...